一、早恋有何危害性？

早恋的危害有很多，如果少年之间出现早恋的情况，应该及时加以劝阻，保持正常的同学关系，早恋的危害如下：

第一、会损害心身健康，早恋必然会花费很多的时间与精力，又会担心被父母、老师、同学发现，精神压力和负担就会比较大，损害身心健康，不利于青少年的发展。青少年情绪不稳定、易冲动、自控能力比较差，容易发生越轨的行为，甚至是怀孕的情况，这样就会造成很大的精神、身体上的伤害。

第二、可能会影响个人的前途，早恋在一定程度上浪费时间，分散精力，影响学习，多数可能造成学习成绩下滑，影响个人的升学前景。

第三、如果恋爱失败，还会造成很大的痛苦，一般早恋多数的结局都会以失败告终，会造成心理创伤和精神痛苦。

第四、有可能会发生违法犯罪的行为，在恋爱的时候需要金钱、精力投入，为了经费，有些人可能会走上违法犯罪的道路，这些都是早恋的危害。

如果出现早恋的行为，应该及时加以劝阻，必要时可以寻求心理医生的帮助，帮助改变这种情况。

二、早恋有什么危害

早恋影响学习，磨灭理想。每个青年都有自己的理想、宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人才甚至是栋梁之材。下面是我整理的早恋的危害，欢迎阅读参考！

1、影响学习，磨灭理想。

每个青年都有自己的理想、宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人才甚至是栋梁之材。任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力，学习知识。十七八岁，正是为各方面的成长、发展奠定基础的最佳时机，可谓黄金时代、这个时期的少女，充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最好时期。

因此每一个青少年都应该全力以赴，专心致志地刻苦学习，为将来建设祖国、攀登科学高峰，打下坚实的基础，应该树立远大的理想，努力培养和磨炼自己的意志，塑造美好的心灵，为造福人类，为最大限度地实现自己的人生价值，做好一切准备。如果这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓爱情，极可能葬送了青少年的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。

2、对青少年的心理承受极为不利。

青少年早恋，自知会受家长和社会上其他人的责备和议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时，他们的思想上会产生很多负担，影响了青少年心理的正常发展。有的甚至会改变性格，本来活泼、天真的女孩，就会变得孤僻。冷淡，对健康成长极为不利。

早恋更容易使人受到伤害，青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。

3、早恋对中学生的.学习干扰极大。

早恋对中学生的学习影响极大。成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运动的。然而，有些向往或陷入早恋的中学生却认为只要热恋的两个人志同道合，就不会影响学习。他们甚至概括出一个所谓“男+女=两个人的合力”的公式来。大量事实表明，这种看法是幼稚、糊涂、错误的。这是因为中学生的早恋不光是风和日丽的春天，也有寒风刺骨的冬季。在早恋的小河中常常会波澜叠起，漩涡环生。早恋的中学生时常要经受嫉妒和失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。

分散精力，影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好？中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足于社会、为国家作贡献呢？

女儿如果有早恋迹象，高情商妈妈教你如何应对，家长趁早学起来

果妈有一位情商很高的朋友瑶妈，她有一个很漂亮的女儿，叫瑶瑶，在读高一。

瑶妈一直都知道，女儿在学校很受欢迎，也有不少小男生给她写情书。但是，初中时候的瑶瑶，是挺清高的，成绩一直是全年级前五，班级第一，她也看不上哪个男生。

但是到了高中，就不一样了。她考入的高中，是当地最好的高中，班级中的优秀者很多，瑶瑶也仅仅能勉强考到班级前五。瑶妈知道，班上有一个一直第一的男孩子，不但个子高，而且人还很阳光，瑶瑶经常找他讨论学习问题。

但是瑶妈的眼光也是毒辣的，她发现，女儿看那个男生的眼神，是不一样的。而那个男生，似乎也很有意。至于有没有早恋，瑶妈不知道，但是早恋的火苗，却是蹿了起来。

瑶爸知道后，有点火大，他可不想自己的闺女儿这么早就被“拱”了，尤其是学习都没完成。瑶爸想找瑶瑶谈话，但是被瑶妈给制止了。而后，瑶妈开始了“高情商”套路。

第一步，夸赞女儿：“女儿长大了，妈妈真为你高兴！”

和很多家长不一样，瑶妈并没有去审问瑶瑶，而是装作无意，去提起这个男生，夸赞这个男孩成绩好。

而后，瑶瑶如同打开了话匣子一般，说这个男生不但成绩好，而且篮球打得也好，也非常喜欢宇宙知识，所以，两个人有说不完的话题。

瑶妈看着女儿两眼放光的样子，笑着问道：“是不是还挺喜欢这个男生的？”

瑶瑶瞬间红了脸，沉默了许久说：“他追我了，但是我没答应，但我好像真的还挺喜欢他的，我也不知道怎么办才好。”

瑶妈夸赞女儿道：“这是我们家的姑娘长大了啊！妈妈是真为你高兴。”

教育分析

夸赞女儿，是让女孩儿知道，和妈妈表达自己的想法、真实的事情，并不会遭受批评。相反，妈妈还非常能够理解女儿，为女儿高兴。

这是在给女儿信心，让她知道，自己正在经历的事情，是一件非常正常的事情，不会因此而觉得有心理负担。

第二步，肯定女儿：“我的女儿和我一样优秀，当年也有很多男生追妈妈呢！”

随后，瑶妈看着女儿，意味深长地说：“我的瑶瑶和妈妈一样优秀呢，当年，也有很多男生追妈妈呢！”

女儿很是好奇，妈妈当年是如何处理内心的“小火苗”的。而后，妈妈先告诉瑶瑶结果：“妈妈没有接受过任何一个男生，哪怕是当时觉得自己还挺喜欢的男生，因为，妈妈觉得自己可以变得更优秀，不能被他们耽误了！”

瑶瑶不是很明白，她觉得，那个考第一的男孩，已经很优秀了。

教育分析

肯定女儿优秀，能够让女孩儿的自信心得到很大的提升。这样能够避免女孩因为一段不成熟的早恋，而患得患失，甚至还出现自卑心理。

此外，“优秀”这个关键词，也能激起女孩儿的好胜心，将自己往“优秀”上靠拢。

第三步，引导女儿：“有些东西，要多挑一挑，第一眼看上的，并不一定是最好的。”

瑶妈带女儿去了商场，挑选了一件平日里不会穿到学校里的裙子。

瑶瑶说：“妈妈，这件裙子好漂亮，就这件吧！暑假在家可以穿。”

妈妈摇了摇头，带瑶瑶去了一家又一家店，最终瑶瑶挑选了最喜欢的一条，简直是爱不释手，但不是第一条。

瑶妈对瑶瑶说：“有些东西，要多挑一挑，第一眼看上的，并不一定是最好的。”

教育分析

一眼定终生这种事情，绝大多数时候只出现在电视剧中，生活中少之又少。但是青春期的女孩，却又偏偏好这口。

这样做，也是告诉女孩：人生有很多种选择，不要轻易下结论。

04第四步，提醒女儿：“青涩是苦涩的，成熟了才会甜蜜。”

瑶妈猜想，或许女儿会觉得，那个男生是至今遇到的最好的那一个。于是，她带瑶瑶去了下一个地方——水果店。

当时正好是李子上市的季节，瑶妈买了不少。

路上，瑶妈挑了一个最青的给瑶瑶吃，瑶瑶拒绝：“妈，这个有点青，肯定涩的，你这么会挑水果的人，怎么会选青李子？”

瑶妈说：“因为，有了对比才知道，果子只有成熟了，才会更甜。”

那一刻，瑶瑶顿悟，母女二人相视而笑。

三、早恋的危害作文

中学生早恋现象在校园越来越普遍，哪个人没有过这种青葱岁月？但是在身体以及心理不成熟的情况下，早恋对青少年的影响是很深远的，以下是我为大家整理分享的早恋的危害作文，欢迎阅读参考。

早恋的危害作文 篇1

有人说，早恋是一朵不结果实的花。不仅如此，早恋还对学生的学习和生活造成很大的影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为，早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展：

1、影响学习，磨灭理想。有的中学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学习”，或者认为：“相爱产生动力，促进两人学习”，这些都是极不客观的。实际上，每个中学生都曾有远大的理想，宏伟的报负，都渴望成为社会上有用的人才，甚至栋梁之材。中学阶段，这个时期是青少年学习的黄金时间。如果 这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置远大前途而不顾。这所谓的“爱情”，极可能葬送了青少年的天赋、学业和前途。

2、早恋者容易出现性过失。青少年性意识萌发，对异性欲望强烈， 容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，控制不住自己的情绪和行为，而偷食禁果，从而出现一些越轨行为：如未婚性行为、未婚先孕。很现实的就是中学生人流问题，结果对自己的身体造成很大的伤害。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的， 对成年后感情生活的影响不堪设想，给自己的感情生活投下阴影，影响婚后的婚姻生活。

3、影响身心，有害健康。由于中学生生理和心理还没有真正成熟，一方面如果早恋，自知会受家长和社会上其他人的责备和议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时他们的思想上会产生很多负担，影响心里的正常发展。有的甚至会改变性格，本来活泼、天真的学生，也可能会变得孤僻、冷淡，在心理上出现超年龄的现象。另一方面，由于中学生涉世不深、阅历不足，生活经验欠缺，对社会缺乏足够的了解，在辨别人和事、在处理人际关系时，一时感情冲动，压过理智，便草率地与异性确立了爱情关系。更令人担忧的是一旦失去理智，做出越轨的事情，对恋爱双方都不利，特别是对女同学来说所造成的身心创伤是终身无法弥补的。

4、早恋极难成功。由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。

总之，无论从自然年龄，还是生理、心理年龄来看，爱情，都不属于中学生这个年龄。但是，爱情已在中学时代发生。这是无可回避的事实，也是一个使教师和家长感到棘手的问题，那么，怎样才能使学生意识到要走出早恋的误区呢？应注意以下几个方面：

1、不要人为地夸大这种爱。中学时期对异性产生好奇、感兴趣的`心理是正常的。但过分夸大这种感受，有意识地去刺激助长这方面的情感是不可取的。

2、把注意力集中到学习上去，多参加集体活动，充实自己的生活内容，迁移情感的注意力。

3、用坚强的意志克制自己情感的流露。对自己爱慕的同学，也像对其他同学一样，落落大方，一视同仁。时间一长，这种感情就会逐渐消失。

常言道：“爱情像花儿一样开放”。爱情之花是圣洁的，只有到了一定的年龄，正确理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永远盛开。对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，拒绝接受和传播爱情的种子。

早恋的危害作文 篇2

我的班里有个女生，叫媛媛。那年十六岁，很漂亮，梳着马尾辫，个子不太高，小巧可爱性格也很开朗，很活泼的样子，整天笑眯眯的。从老师到学生都很喜欢她，没办法，天生自带亲和力。

媛媛是个很爱打扮的姑娘，又长的漂亮，所以在学校不乏很多的追求者，各个班级都有。每到晚自习课间休息的时候，我的班里都有几个男生来找她，但畏惧我的暴脾气，所以不敢进到教室。少年时光，考虑的问题总是很少。媛媛接受了一个男生的追求，然后俩人很快的就在一起。无论上课还是下课，都是手机qq联系个没完没了。

我碍于女生脸嫩，不好说的太直接，但是跟媛媛谈过几次话，旁敲侧击的说要她注意影响。她嘴上说着，但是压根没当回事。后来我又找到那个男生，跟他很直接说可以谈恋爱，但是不要太过分，不要做那个年纪不该做的事。

后来上我的实习课，在车间实习的时候。媛媛也不干活，只是靠着墙边低头玩手机。我没说话，把手机没收了，放在我的办公桌里，跟她说放了月假再给她。媛媛哭哭啼啼的，弄的我实在没办法心狠。后来给了她，告诉她下不为例。这件事之后，媛媛收敛了一些。只是打扮的更夸张。可能我是不懂90后的审美观吧，总是觉得有些不伦不类。

每周的周日，学校放半天假，学生可以自由出入。媛媛和这个男生开始成双入对的出入，每次都要到很晚才回来。我心里隐约的觉得这是要出事了，坦白说，我觉得他俩已经发生了关系。但是我实在不知道如何开口去阻止。

有一次晚上，我和另一个女老师值班。所谓值班就是二十四小时在学校呆着，看着学生排队打饭，督促学生熄灯睡觉，早晨又要督促学生起床跑操。学校的会议室在综合楼四楼，那一层是女老师和女学生的宿舍，那是夏天，我不好意思上去查宿舍。就嘱咐同组的女老师上去查一下宿舍，让女生熄灯睡觉。

女老师上去以后查到我的班级宿舍，宿舍长签字的时候，说媛媛不在。然后女老师就问去哪了。谁都不知道。大家开始找她，后来我从楼下看着会议室的灯亮着，我就跟女老师打电话说去看看会议室。她去的时候发现门从里边反锁了，打不开，而同时这灯也灭了。

很明显的是有问题，我怕出什么事就赶紧上去。推了推门，还是没开。敲门，没人应声。我说再不开门我就踹开了。其实我在学校里还是挺有威严的，因为我揍过很多男生，所以男生都比较怕我。我说了要踹门的时候，门开了。出来一个男生，媛媛的男朋友。我打开会议室的灯，媛媛果然也在里边，衣衫凌乱低着头。

我瞪了她一眼，说去办公室等我。她下楼去了办公室。然后扭头踢了那男生一脚，说滚回去睡觉。女老师跟着我进了会议室，看到媛媛站着的位置会议桌上有一摊水渍，就走过去用手一抹，然后我乐了……女老师这时候才反应过来，赶紧的冲去厕所洗手。

我走到办公室去跟媛媛谈话做工作，老生常谈的一些什么注意影响，还年轻，还不懂事，这样那样的话。说实话，我实在不知道该说什么，但是又不能不管。操碎了心，跟自己养的菜被猪拱了的感觉。

那件事不久以后，媛媛到办公室找我，问我能不能跟我单独谈谈。我很纳闷她主动找我，因为学生们都知道，但凡我要是找谁谈话那就是她犯错误了。我看有其他老师在，就说去操场吧。

到了操场，我问有什么事。媛媛低着头说，老师你能不能借我点钱。我说，行啊。借多少？她想了想，说，借一千五吧。当时我确实身上没带那么多，就说明天拿给你。她说，好的。我又问她，你用这么多钱干什么？她不说，只是低着头掉眼泪。我一看哭了，没招儿了。我最怕的就是女的哭，赶紧的劝她，结果越劝越哭的厉害。我只好从口袋掏出一包纸巾递给她，又给和我关系好的女老师打电话要她过来哄哄。

第二天的时候，媛媛给我请假，说要回家几天。我想了想给她妈妈打了电话，她妈妈也同意了，我这才签字同意她回去。又嘱咐她回家以后给我打电话报平安之类的。

媛媛请假后没有几天，学校的生活依然继续着。那天在食堂值班，听到她的男朋友跟伙伴说着笑话，说他把媛媛搞得怀孕，然后自己又没出钱的让她去做人流，他只是玩玩，而媛媛对他多么多么死心塌地的爱。由于他说的声音很大，我在他背后有一段距离都听得很清楚。 当时内心一阵悲凉，心想多好的一个女孩子就他么这样被毁了。一时气不过的就把这男的从食堂揪出来，拳打脚踢一顿。男生一脸的不忿，把我气的直接说，你他么也算男人，有你这么干的么。后来因为我的暴力，学校领导对我一阵批评，为了保护媛媛的隐私，我也没有解释什么。

在20岁的时候结婚了，跟她同村的一个人。农村的孩子结婚早，她结婚的时候还跟我打过电话，我也随了一份礼，但是没去现场。其实我衷心的希望这姑娘能以后幸福。后来又没多久，在我的班级群里看他们议论说媛媛离婚了。我很纳闷，就跟一个和媛媛交好的女生私聊问怎么回事。这女生说，好像是因为媛媛结婚这么久不能生育。

我当时一片空白，不知道该说什么。后来渐渐的失去了媛媛的消息，也不知道这个姑娘现在过得如何。

我觉得女生应该引以为戒，这事儿不是胡编乱造的，它是真实的发生在你我他身边。男生也好，女生也好，在你们没有能力为自己为别人负责任的时候，请你善待对方。至少不要去给对方带去伤害。这样的伤害是一辈子无法愈合的。

这里一个真实的案例：一位中学女生和同校的一个男生谈恋爱，并有了性行为，因为不懂避孕措施而怀孕。在瞒着父母做完人工流产的第二天就去上课，第五天就参加体育考试，测1000米跑，结果还没跑完就昏倒在赛场上。为此，她留下了很严重的妇科病，在以后的体检中，她的腹部永远有一块阴影。这位女生后来考进了一所医科大专，在学过了妇科有关的生理、心理知识以后，她放声大哭。她后悔不已，她开始怀疑自己未来还能否做母亲。

这里我不是要举这个例子来吓大家，我所要表达的是，我们应该学会保护自己，懂得更多的生理与心理知识，而不是盲目的放纵自己的情感。你还需要知道，青春期的你与异性交往的目的，主要不是寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己。来自异性的认可会给你做为女性的信心，从而缓解学习压力和青春发育带来的心理不适，就象心灵上突然打开了一扇窗子，我们还会在与异性的交往中感受到学习和生活的乐趣和意义。和异性交往，你会发现不知从那一天起，你对自己有了新的认识，甚至还对自己提出了新的要求，希望自己变得更美好、更出色……