一、656的因数有哪些数
656的因数有：1、656、2、328、4、164、8、82、16、41
扩展资料：
因数是指整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。
在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。
小学数学定义 [1] ：假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。 反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。
二、六的因数是多少
6的因数有4个，分别是：1、2、3、6。
因数：
因数，是指整数A能被整数B整除，A叫做B的倍数，B就叫做A的约数，现在新教材叫因数。（在自然数的范围内）例：6÷2＝3，1、2、3和6就是6的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称n为m的倍数。
三、56的因数
56的因数有1、56、2、28、4、14、7、8。
因数是指整数a除以整数b，b≠0的商正好是整数而没有余数，就说b是a的因数。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫作积的因数，或称为约数。
小学数学定义：假如a*b=c，a、b、c都是整数，那么称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的不要求B≠0。
关系补充：
1、因数和倍数的研究范围是：非零自然数
2、因数和倍数的关系是：相互依存的关系，没有倍数就不存在因数，没有因数也不存在倍数。只能说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。不可以说谁是因数，谁是倍数。
3、因数和倍数的辨别：在乘法里，积是乘数的倍数，乘数是积的因数。
四、6的因数有哪些
6的因数有哪些，
有1,2,3,6
两个正整数相乘,
那么这两个数都叫做积的因数。
1×6=6 2×3=6
根据定义,
6的因数就是1,2,3,6
希望对你有用。
五、2～64中所有合数的因数有哪些
60以内的所有合数的因数如下：
4的因数有：1、2、4
6的因数有：1、2、3、6
8的因数有：1、2、4、8
9的因数有：1、3、9
10的因数有：1、2、5、10
12的因数有：1、2、3、4、6、12
14的因数有：1、2、7、14
15的因数有：1、3、5、15
16的因数有：1、2、4、8、16
18的因数有：1、2、3、6、9、18
20的因数有：1、2、4、5、10、2021的因数有：1、3、7、2122的因数有：1、2、11、2224的因数有：1、2、3、4、6、8、12、2425的因数有：1、5、2526的因数有：1、2、13、2627的因数有：1、3、9、2728的因数有：1、2、4、7、14、2830的因数有：1、2、3、5、6、10、15、30
32的因数有：1、2、4、8、16、3233的因数有：1、3、11、3334的因数有：1、2、17、3435的因数有：1、5、7、3536的因数有：1、2、3、6、12、18、3638的因数有：1、2、19、3839的因数有：1、3、13、3940的因数有：1、2、4、5、8、10、20、4042的因数有：1、2、3、6、7、14、21、4244的因数有：1、2、4、11、4445的因数有：1、3、5、9、15、4546的因数有：1、2、23、4648的因数有：1、2、3、4、6、8、12、16、24、4849的因数有：1、7、49
50的因数有：1、2、5、10、25、50
51的因数有：1、3、17、5152的因数有：1、2、4、13、26、5254的因数有：1、2、3、6、9、18、27、5455的因数有：1、5、11、5556的因数有：1、2、4、7、8、14、28、5657的因数有：1、3、19、5758的因数有：1、2、29、5860的因数有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60
