一、运动会会徽怎么设计?
1、首先确定元素，运动是充满朝气的，因此我们考虑【太阳】，运动可以用【飘带】来代表，可以把设计理念定义为【舞动的飘带】。可以先从飘带着手，先用【贝塞尔曲线】画出飘带的一角，并用【渐变工具】选择【渐变填充】和【线性渐变填充】，这样飘带的一角就画好了。
2、然后画出中间折叠的一段飘带，同样用【贝塞尔曲线】绘制出后用【渐变工具】填充一个【蓝色渐变色】。
3、接着再次画出一段折叠的飘带，再填充一个【绿色渐变色】，这样由【红、蓝、绿】组成的飘带就画好了。
4、为了增加层次和质感，可以在上方添加一个透明渐变的蒙层，这样效果会更好。
5、然后我们可以考虑加入【太阳】的元素，用【圆形工具】绘制出一个圆，再填充红色渐变色，放在彩带弯曲的上方，这样图形就画好了。
6、最后把【名称】放在图形底部中间位置，一个完整的运动会LOGO就制作完成了。
7、我是以一个案例来讲述一个LOGO的制作思想和理念，又例如一些专项体育比赛，可以根据体育运动的内容来进行设计。设计主要解决的就是图标的归纳、总结、创新，因此想要设计好一个好看的会徽或标志，就要多动脑子哦。
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二、运动会会徽设计图案及寓意是什么?
会徽图形是运用腾飞的龙和延伸的跑道，艺术变形成为数字“17”，直观的表现运会在龙城常州举办。象征着运动健儿在赛场上积极进取，勇创佳绩的拼搏精神。
流畅动感的图形，表现了江苏体育生龙活虎的鲜明特点，同时也表达出举办地龙城常州浓厚的文化底蕴和人文精神。
要从运动会会徽的设计理念着手：要符合设计理念。要符合运动、健康、竞技精神。要突出这次运动会的大方向。最后也要符合潮流，最好能引经据典。
运动会会徽设计含义：
会徽图案特点鲜明、风格独特、内涵丰富。会徽以“竞技人形”为主要构成元素，图形中含有多种运动项目，形态之间相互穿插、相互融合、和谐共存，体现了第十一届全运会“和谐中国，全民全运”的精神和理念。
会徽设计中巧妙地融入了具有山东文化传统特色的特征元素，延展出“和谐中华、活力山东”的寓意。会徽中的几何形构成元素来源于山东济南出土的战国时期“错绿松石铜豆”上的“几何勾连雷纹”和西汉时期“规矩纹铜镜”上的规矩纹饰，文化内涵深厚。
会徽选用的色彩取材于山东传统木版年画中的颜色，蕴含了山东民间传统文化的精神气质，其中的“红、黄、蓝、绿、黑”五种颜色，还分别代表了体现奥林匹克运动精神的五环色彩，将2008北京奥运会的成功给予延伸。
运动人形和泉水喷涌的结合处理，给人热烈和激情的感受，让人们感受着第十一届全国运动会这一盛会的理想氛围。
三、运动会会徽设计小学生图片实验小学？
四月十五日我们终于等来了盼望已久的春季运动会。七点钟我们到校时大雾漫天，北风呼啸，但这丝毫没有影响同学们观战、参战的情绪，大家一早就迫不及待地来到了指定场地就坐。这时太阳公公也耐不住寂寞，撩起云层，赶走迷雾，露出了笑脸。一阵鼓号队的鼓乐声之后，宋校长首先致辞，然后运动员、裁判员代表宣誓。最后薛老师满怀激情地宣布：“现在运动会正式开始！”
第一项是三至六年级60米短跑。三年级的运动员们全部注视前方、蓄势待发。这时，发令员曹老师说：“各就位，预备——”“啪”的一声枪响，运动员们象离弦的箭一般飞了出去。别看他们个子小，可跑起来却各个都不甘示弱，在同学们的呐喊声中，他们都竭尽全力向终点冲去。“啊，胜利了！”在声声欢呼声中，一名运动员撞线了。
终于轮到六年级60米了，站在起跑线上的这些运动员，个个都是运动高手，都有着多年的运动经验了，这必定是一场龙争虎斗！“啪”的一声枪响，他们个个加足马力，使出浑身力气向终点狂奔而去。开始运动员们还难分高低，齐头并进，这时我班的王旭突然加力，来了一个冲刺将其他选手甩在身后，冲到了终点。我班初战告捷。
这时女子跳绳比赛开始了。“开始！”裁判员一声令下，我班吴凯宇飞速地轮起彩虹般的跳绳，轻盈地跳了起来。“停！”计数员气喘吁吁地喊道：“210！破纪录了！”
这时女子400米也开始了。平时文文静静的运动员们象飞燕一般冲出了起跑线（谁说女子不如男啊！）。说时迟，那时快，运动员们就要跑完一圈了，进入了最后的冲刺！可是我们班的王睿智缺乏大赛经验，没有注意体力的分配，一开始就用尽了全力，这时却渐渐落在了后面，最后只得了第四名。
运动会还在进行之中，运动员们在竭尽全力为班级体争光。我们不但助威呐喊，我们的投稿队伍也在奋笔疾书，及时地记录下运动员们的动人事迹和运动会的花絮。我们班的王桂倩、王瑞雪、刁亚南、刘梦伦、赵逸辰和丁晓静等六人的稿件质量上乘，每人投中五篇。有了她们这些坚实的后盾，我们班的运动员更加努力，取得一个又一个好成绩。最终我们班以年级组第三的好成绩荣获了“精神文明班级”的称号。
运动会不只给同学们提供了一展身手的平台，也使我们懂得了只有团结，才能取得好成绩。今天我们为班级争光，将来我们会为学校争光，为祖国争光！
四、设计运动会会徽
方案一：“金玉锦绣”——开幕式当天发授（4款共2008块）。取四叶草造型，正中心为一圆形纪念章，正面为奥运会会徽以及此次奥运会全称中英文（或加之天坛造型），背面用鸟巢浮雕造型（或浮雕线条），“第29届奥林匹克运动会开幕式”字样以及开幕式时间；四叶草之四叶分别为四枚叶形纪念章，正面有奥运相关主题内容，针对开幕式（鸟巢、奥运会会徽、福娃等元素）。背面以四季标志性花卉为表现形式，以及祥云衬托，取欣欣向荣、花团锦簇之一表达迎来奥运欢欣之情。（材质：金、玉）开幕式全球观看，意义非凡，此套纪念章应时应景，将奥运、开幕式、中国民族色彩融为一体，再加之一个幸运的传说小品，象征荣誉、希望、发展，整体感很强。针对购买人群：开幕式现场观众；关注开幕式的电视观众；北京国内、国际游客；参加开幕式的歌手、舞蹈家等；参赛运动员。 四叶草的传说——在十万株苜蓿草中， 你可能只会发现一株是‘四叶草’，因为机会率大约是十万分之一。 因此‘四叶草’是国际公认为幸运的象征。 它的每片叶子都有着不同的意义， 人们总说,找到了四叶草 就找到了幸福 那是因为 三叶草的 一叶草代表希望 二叶草代表付出 三叶草代表爱 而稀有的四叶草 就是幸福 四叶草的意思是 即使你付出了,希望了,爱了 也不一定会找到幸福 只有拥有了四叶草 才拥有了真正的幸福 …………当我带着我全部的幸福,行走于一座座陌生的小镇时,即使我没有找到我 生命中的四叶草,我相信那时的我是幸福的..PS：启动四叶草的魔法： One leaf for name,（一叶带来荣誉） One leaf for wealth,（一叶带来财富） One for a faithfully lover,（一叶带来爱情） One for glorious health,（一叶带来健康） All in this four-leafed clover.（四叶草啊！你拥有了这四种能力.） 方案二：“盛世繁花”——火炬接力（共113块，2008） 圆形或椭圆形纪念章。正面为火炬祥云和火炬接力标志，“第29届奥林匹克运动会纪念”中英文字样。背面为城市市花整体浮雕或浮雕线条，右上为火炬接力口号“点燃激情，传递梦想”中英文字样。 花通常表喜庆之意，在这场万众瞩目，万众参与的火炬接力活动中，花是要献给英雄的，以市花作为背面图型可以代表火炬到达城市。 针对购买人群：火炬传递到达城市的群众；现场观看群众；政府团购；火炬接力参与者。 方案三：“龙腾东方”或“盛世龙腾”——38个运动项目（共38套，2008）长方形铜牌，略厚，可竖起，镀金，镀银。正面以福娃连环运动为主体浮雕彩印，左上角为奥组委公布运动篆体符号和奥运会会徽，右下角为运动项目的名称中英文字样。背面、以故宫九龙壁为主体，浮雕，镀金，龙是中国的象征，腾飞、盛大之意；下方为奥运会会徽和“九龙壁”和“第29届奥林匹克运动会纪念”中英文字样。整体构图外圈用中国结花纹，中国结，所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面，是人类世代繁衍的隐喻。 针对购买人群：运动会现场观众；关注体育比赛的电视观众；北京国内、国际游客；参赛运动员。 方案四：圆形纪念章，正面中心为天坛，周围为小圆内容是运动项目连环表现，天坛下方为奥运会会徽，背面为龙形图案，下方为运动项目名称中英文字样，外环为“第29届奥利匹克运动会纪念”中英文字样。针对购买人群：运动会现场观众；关注体育比赛的电视观众；北京国内、国际游客；参赛运动员。 方案五：“世纪之钟”——奥运倒计时100天、50天（1套5款，100块）圆形纪念章，铜质，正面左边为大钟寺古钟，准备敲响奥运的钟声，右上为奥运会会徽，右下为“距奥运会开幕100天”字样，外圈用“万”字花纹，背面左边用华表，它是中国的图腾柱，被视为上传天意下达民情的神物，右边上方为“同一个世界，同一个梦想”（分上下两行），下方为一个福娃。背面背景为福娃对照背景，例如：福娃晶晶，北京为竹林。外圈有“第29届奥林匹克运动会纪念”中英文字样。将五枚纪念章镶在铜牌上，金章用水晶底座，银章用玉石底座。此款纪念章民族感十足，铜质更显古钟、华表质感，古朴美观。针对购买人群：为奥运倒计时准备，届时会有倒计时活动，购买对象是参与活动的群众，北京国内、国际游客。 方案六：（一）“欲与天公试
五、小学运动会会徽以及解说
吉祥物“强强”的设计说明 吉祥物命名：强强，寓意顽强拼搏、自强不息。 强强是一朵野菊花的卡通变形，野菊花虽然出生寒苦，却有着顽强的生命力和昂扬的斗志，他象征着希望小学师生朝气蓬勃、积极进取、乐观向上的精神。 拥 抱 希 望 ——会微设计方案注释 图案以“人”、“X”和“太阳”作为设计元素，演化成一少儿运动员奔腾跳跃的造型。“x”代表希望小学。奔跑跳跃的动作代表运动会。少儿运动员伸展双臂呈“V”形，代表胜利。图案下方的“BEIJING北京2004”是这次运动会的举办地点和时间。整个会徽图案简洁、生动、洒脱、奔放，极具速度感和韵律感，展现出希望工程的宗旨和希望小学的特点，也展现出希望小学师生健康向上的风貌。
